Пятница 8 мая. Маршрутный лист
Пятница 8 мая- индивидуальные занятия
Математика
1.Посмотри на с.100. как составили таблицу умножения числа 2 на однозначные числа.
2.Справа таблица, которую нужно выучить наизусть. Пусть родители проверят, как ты запомнил.
3.Используй переместительный закон и составь таблицу умножения на число 2 (с.102).
4.Выполни задание 1 на с.100.
5.Реши задачу 5 на с.101.
6.Составь задачу 4(с.101) и запиши её решение умножением. Помни на первое место надо ставить количество морковок!
7.Д.з. с.103 задание 8, выучить таблицу на 2.
Беларуская мова
1.Успомні правіла на с.95.
2. Выканай практыкаванне 177 на с.101.
3. Падкрэслі адной рыскай, пра каго гаворыцца ў сказе (хто? што?). Двюма- што гаворыцца (што робіць?).
4.Выканай практыкаванне 180. Падкрэслі адной рыскай, пра каго гаворыцца ў сказе (хто? што?). Двюма- што гаворыцца (што робіць?).
5.Успомні правіла е,ё-я.
6.Спішы, устаўляючы прапушчаныя літары практыкаванне181. Літары падкрэслі. Пастаў кропкі, дзе трэба. Пачатак сказа пішы з вялікай літары. Падкрэслі адной рыскай, пра каго гаворыцца ў сказе (хто? што?). Двюма- што гаворыцца (што робіць?).
8.Д.з.с.104 пр.183.Изобразительное искусство
1.Найди значение слова «алый» в словаре. Алый - это… .
2.Прочти отрывок из сказки «Аленький цветочек».
«… Отыскал он заветные гостинцы для своей старшей дочери и средней. Не может только найти заветного гостинца для меньшой, любимой дочери – аленького цветочка, краше которого нет на белом свете».
И только любовь к дочери помогла найти этот цветок. Отец, приложив много сил, преодолевая страх, выполняет то, что обещал.
«Вот аленький цветочек, какого нет краше на белом свете, а каком просила меня дочь меньшая, любимая»
3. Представь его. Опиши, как он выглядит. Какой формы лепестки, листья, стебель? Если трудно представить, то посмотри готовые аппликации.
4.Сложи бумагу красного цвета несколько раз и нарисуй лепесток.
5. Вырежь и расположи на листе бумаги.
6. Сложи 2-3 раза зелёную бумагу и нарисуй листок. Вырежь и расположи листья на листе.
7. Вырежи стебелёк и сердцевинку. Расположи на бумаге.
8. Наклей все детали на бумагу. Начинай со стебля. Потом лепестки, потом сердцевинку, листья.
9.Оцени свою работу. Что получилось хорошо? Что не совсем удачно вышло? Аккуратная ли работа получилась?
