Новости 9 "А"
С 27 декабря 2021 года в соответствии с приказом Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 20.12.2021 №1615 начнется вакцинация детей в возрасте 12-17 лет с использованием инактивированной вакцины Vero Cell Китайской Народной Республики.
Иммунизация детей в возрасте 12-17 лет против инфекции COVID-19 будет проводиться при наличии информированного согласия родителей (законных представителей) на проведение вакцинации.
Предлагаем Вам защитить своих детей, вакцинировать их против инфекции COVID-19.
Вакцинация будет организована в прививочных кабинетах учреждений здравоохранения по месту жительства и медицинских кабинетах учреждений общего среднего образования при наличии письменного согласия родителей.
Учащаяся нашего класса Лазарь Елизавета была награждена диплом I степени за участие в Международном детском конкурсе творческих работ "Красота Божьего мира"
В рамка акции " Безопасные каникулы" учащиеся 6 "А" класса посетили Наровлянский РГС-ПУ Мозырьгаз.
23 октября на территории Наровлянского района был объявлен районный субботник, учащиеся нашего класса приняли активное участие в наведении порядка на территории гимназии
14.10.2021 прошёл информационный час «Активный гражданин и его правовая культура. Что нужно знать школьникам о государственной системе правовой информации»
В преддверии праздника Дня пожилых людей, учащиеся нашего класса поздравили ветерана педагогического труда Коновод Анну Михайловну.
В рамках классного часа с учащимися 6 "А" был проведен круглый стол по теме: "17 сентября- День Народного Единства"
15 февраля с учащимися был проведён информационный час, посвященный памяти воинам-интернационалистам "Афганистан-наша боль". Был организован просмотр видеофрагмента про страшные события в Афганистане. После просмотра, обсудили некоторые моменты: годы войны в Афганистане, её причины, какие страны принимали участие в военных действиях, сколько военнослужащих и гражданских было из СССР, сколько погибло и пропало без вестей и др.
Учащиеся нашего класса Якименко Константин и Коберец Глеб стали победителями конкурса "Бобер". Поздравляем!!!!
Памятка о соблюдении ПДД в зимний период
Уважаемые родители!
Напоминаем Вам, что в зимний период резко возрастает вероятность дорожно-транспортных происшествий.
Зимой день короче. Темнеет рано и очень быстро. В сумерках и в темноте значительно ухудшается видимость. В темноте легко ошибиться в определении расстояния, как до едущего автомобиля, так и до неподвижных предметов. Часто близкие предметы кажутся - далекими, а далекие - близкими. Случаются зрительные обманы: неподвижный предмет можно принять за движущийся, и наоборот.
ОСОБЕННО БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ:
В снегопад:
В это время заметно ухудшается видимость, появляются заносы, ограничивается и затрудняется движение пешеходов и транспорта. Снег залепляет глаза пешеходам и мешает обзору дороги. Для водителя видимость на дороге тоже ухудшается.
В морозную погоду:
Стёкла автомобилей покрываются изморозью, и водителю очень трудно наблюдать за дорогой.
Переход улицы перед близко идущим автомобилем всегда опасен, а сейчас тем более. И чтобы с вами не случилось беды, - не торопитесь, подождите, пока пройдёт весь транспорт. Только после этого можно переходить улицу. Не забудьте, что движение пешехода может быть затруднено из-за гололёда на проезжей части.
В городах улицы посыпают специальными химикатами, чтобы не образовывался снежный накат. В результате даже в умеренный мороз проезжая часть может быть покрыта снежно-водяной кашей, которую в виде взвеси поднимают в воздух колеса проезжающего транспорта. Взвесь оседает на ветровых стеклах автомобилей, мешая водителям следить за дорожной обстановкой. В такой ситуации водителю еще сложнее заметить пешехода!
В гололёд:
После тёплых дней наступило похолодание. Дорога покрылась ледяной коркой, стало скользко. В этих условиях появляться перед близко идущим транспортом очень опасно: на скользкой дороге машину остановить трудно. Поэтому по пути домой будьте особенно осторожны. Не спешите, т. к. можно неожиданно упасть и оказаться под колёсами.
Запомните, что от несчастного случая вы убережёте себя только безукоризненным соблюдением Правил дорожного движения.
В солнечную погоду:
Яркое солнце, как ни странно, тоже помеха. Яркое солнце и белый снег создают эффект бликов, человек как бы «ослепляется». Поэтому нужно быть крайне внимательным.
К варежкам следует относиться с осторожностью: лучше не просто крепко держать ребенка за одетую в шерстяной домик руку, но и придерживать его за запястье. Теплая зимняя одежда мешает свободно двигаться, сковывает движения. Поскользнувшись, в такой одежде сложнее удержать равновесие. Кроме того, капюшоны, мохнатые воротники и зимние шапки также мешают обзору.
В оттепель:
В это время на улице появляются коварные лужи, под которыми скрывается лед. Дорога становится очень скользкой! Поэтому при переходе через проезжую часть лучше подождать, пока не будет проезжающих машин. Ни в коем случае не бежать через проезжую часть, даже на переходе! Переходить только шагом и быть внимательным.
Помните:
Количество мест закрытого обзора зимой становится больше. Мешают увидеть приближающийся транспорт:
сугробы на обочине;
сужение дороги из-за неубранного снега;
стоящая заснеженная машина.
Значит, нужно быть крайне внимательным, вначале обязательно остановиться и, только убедившись в том, что поблизости нет транспорта, переходить проезжую часть.
Всегда помните, что знание и соблюдение Правил дорожного движения — гарантия безопасности вашей жизни!!!
Безопасность на зимней прогулке
Памятка для детей и их родителей.
У каждой зимней забавы есть и свои особенности
Катание на лыжах
В целом, это наиболее безопасный вид зимних прогулок. Здесь важно лишь правильно выбрать длину лыж и размер ботинок (они должны быть точно впору). А если вы собираетесь скатываться на лыжах с горки, проверьте, чтобы она не была леденистой и слишком крутой или ухабистой. Лыжная трасса не должна проходить по проезжей части, где движутся автотранспортные средства
Катание на коньках
Катание на коньках укрепляет стопу и голеностоп, но чревато растяжениями, ушибами
Безопасность на льду обеспечит выполнение следующих правил:
1 Ботинок должен сидеть плотно, если на ноги ребенка надеты колготки и одна пара шерстяных носков.
2 Не ходите на каток в те дни, когда на нем катается много людей. Риск получить серьезную травму в этом случае крайне велик.
3 Смягчить падения поможет плотная одежда и шапка.
4 Не отходите от ребенка ни на шаг, чтобы в случае необходимости поддержать его, предотвратив этим серьезные травмы
Санки
Для прогулок на этом любимом детьми зимнем «транспорте» придется одеться переходя дорогу: если санки нельзя толкать перед собой, то ребенка следует вынуть из них.
Учтите, что кататься на санках с горки нежелательно. Но если этого не избежать, научите ребенка правилам поведения на горке.
Горки
На горке важно соблюдать дисциплину и последовательность. И убедитесь в безопасности
горки: поблизости не должно быть дороги и препятствий в виде деревьев и заборов.
Ну и очень важно, чтобы одежда была непромокаемой и защищала от попадания снега внутрь.
! Место для зимних игр надо выбирать подальше от помоек, окон, подъездов и строительных площадок, проезжей части дороги. Избегайте неочищенных улиц. Опасность могут представлять также раскатанные ледяные дорожки и скопления сосулек. Помните эти правила! Живите в безопасности!
Ученики 5 "А" класса приняли участие в акции "СПАСИБО МЕДИКАМ"
Учащиеся 5 "А" класса приняли участие в школьной акции, которая была приурочена дате Всемирного Дня борьбы со СПИДом
30 ноября отмечается день освобождения Наровлянщины от немецко-фашистских захватчиков. С учащимися 5 "А" класса была проведена беседа по данной теме.
История Великой Отечественной войны — это не просто история очередного вооруженного конфликта. Это целая эпоха, наполненная радостью побед и горечью поражений. Это беззаветное мужество народа, массовый героизм, стойкость на фронте и в тылу врага. Это осмысленное сопротивление советских людей, справедливая борьба за свободу и независимость Родины.
22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Фашистская Германия и ее союзники напали на Советский Союз. Войска Красной Армии, ведя оборонительные бои, отступали под нажимом превосходящих сил противника. Советская Беларусь с первых дней войны оказалась в огне пожаров и боев.
По первому зову на защиту родной земли ушли на фронт 4 647 человек – жителей Наровлянского района.
Началась эвакуация материальных ценностей. На восток потянулись стада скота, колонн сельскохозяйственных машин и другое ценное оборудование. В августе 1941 года Наровлянский район был оккупирован немецкими войсками. Для организации подпольной работы на Наровлянщине был оставлен работник районного комитета Коммунистической партии Белоруссии К.И.Демченко, но вскоре он был выдан предателем и расстрелян.
12 июля 1941 года была создана подпольная партийная организация, под руководством председателя Кировского сельского Совета Альгерта Адамовича Садовского. Он руководил подпольщиками Угловского, Окопского, Красновского и Кировского сельских Советов.
С приходом немецко-фашистских войск и их союзников в районе начал действовать партизанский отряд, созданный из партийно-советского и комсомольского актива.
Командиром отряда был райвоенком В.П. Ивченко, а комиссаром назначен первый секретарь Наровлянского районного комитета коммунистической партии Белоруссии Георгий Романович Чернявский. К началу октября 1941 года в отряде насчитывалось 86 человек. Но руководство отряда не сумело установить всестороннюю связь с патриотами района, к тому же в отряд пробрался предатель, который выдал партизанские базы и часть членов отряда, поэтому в начале ноября 1941 года отряд разделили на мелкие группы, часть которых ушла за линию фронта.
В начале 1942 года учитель Дерновичской школы Адам Феликсович Цалко совместно с Верой Пигулевской организовали в деревне Мальцы комсомольскую подпольную организацию. Была установлена связь с комсомольцами Наровли и других населенных пунктов. Комсомольцы поддерживали связь с партизанами, оказывали им помощь в сборе информации, оружия и боеприпасов, вели агитационную работу среди населения, выполняли другие поручения.
В мае 1942 года из Народичского района Житомирской области Украины пришла группа партизан в составе 11 человек под командованием лейтенанта Федора Мирейки, которая в дальнейшем объединилась со спецотрядом главного разведывательного управления генерального штаба Красной Армии под командованием Николаева Константина Сергеевича. Отряд следил за шоссейными и железными дорогами Овруч-Мозырь, Овруч- Чернигов, Овруч-Речица. В основном отряд проводил агентурно-разведовательную работу. Отряд базировался в урочище «Лысые горы» около д. Мальцы.
В начале октября 1942 года в район прибыла группа партизан в количестве 11 человек во главе со старшим лейтенантом Владимиром Петровичем Яромовым. Группа расположилась в мохоедовских лесах. К декабрю 1942 года группа переросла в партизанский отряд имени Кирова численностью 76 человек. Впоследствии на базе отрядов им. Кирова, им. Фрунзе, им. Суворова, им. Буденного была создана 27-я Наровлянская партизанская бригада им. Кирова, командиром которой стал Владимир Петрович Яромов, комиссаром — Петр Иванович Литовским, начальником штаба — Владимир Матвеевич Клейнос. В бригаде насчитывалось более 600 партизан.
Оккупанты любой ценой пытались ликвидировать партизан и подпольщиков. Расстреливали мирных жителей, сжигали живьем, не жалели ни стариков, ни женщин, ни детей. Так расправились гитлеровцы с жителями деревни Лубень, где живьем было сожжено более 150 человек, уничтожили в Наровле всех жителей еврейской национальности. Расстрелы, грабежи, угон советских людей в фашистское рабство были обычными явлениями. Но никакие фашистские зверства не поставили на колени жителей района. Они вели борьбу в партизанских отрядах, в подполье и на фронте. На территории Наровлянского района пересекались пути многих партизанских отрядов и соединений. Несколько дней на территории Кировского и Красновского сельских Советов дислоцировалось соединение дважды Героя Советского Союза Сидора Артемовича Ковпака, соединение Героя Советского Союза Александра Николаевича Сабурова.
Второе молдавское соединение под командованием Героя Советского Союза Шкрабача, спецотряд «Олимп» Министерства государственной безопасности Советского Союза, под командованием В.А. Карасева, спецотряд им. Ф.Э. Дзержинского Министерства государственной безопасности Советского Союза под командованием Героя Советского Союза Е.И. Мирковского.
С вступлением Красной Армии в пределы Полесской области установилось тесное взаимодействие партизан с воинскими частями.
28 ноября 1943 года подразделение 415-ой стрелковой дивизии под командованием полковника П.И. Мащалкова переправилось через реку Припять, и начали освобождать населенные пункты Наровлянского района. Здесь они встретились с партизанами 27- ой бригады им. Кирова и в ночь с 29 на 30 ноября 1943 года началось наступление на Наровлю. На рассвете 30 ноября 1943 года немецкие оккупанты из Наровли были изгнаны.
В годы Великой Отечественной войны с фашистскими захватчиками на фронтах в партизанских отрядах и подпольях сражались более шести тысяч уроженцев Наровлянского района, более полутора тысяч награждены орденами и медалями Советского Союза. За проявленный героизм нашим землякам Андрею Григорьевичу Корзуну и Мойсею Лейковичу Спиваку посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Немецко-фашистские захватчики за 27 месяцев «хозяйствования» в районе сожгли 19 деревень полностью, 14 — частично, гитлеровцы полностью уничтожили Наровлянскую и Дерновичскую машино-тракторные станции, разрушили все колхозы и совхозы.
Ужасные следы оставили враги в самой Наровле. На месте лучших зданий остались развалины. Кондитерская фабрика была разрушена и разграблена. Такая же участь постигла и другие учреждения.
Но особенно тяжелыми были людские потери. За годы оккупации фашисты замучили и расстреляли 596 жителей района, в том числе 245 женщин, 162 ребенка, 724 жителя района были вывезены на работу в Германию. За освобождение Наровли погибли 24 воина 415 стрелковой дивизии. На фронтах Великой Отечественной войны погибло 3 047 уроженцев нашего района.
Сегодня мы склоняем головы перед светлой памятью тех, кто отдал самое дорогое — жизнь за освобождение от фашистских захватчиков.
День 30 ноября 1943 года навсегда останется в памяти благодарных наровлян, как один из самых светлых и радостных дней, символом немеркнущей солдатской славы, негасимого мужества жителей района в борьбе с лютым врагом за свою свободу и независимость.
В рамках реализации проекта ШАГ в 5 " А" классе был проведен классный час по теме "Гимназия 10 лет спустя"
Уважаемые мамы и папы!
Переход ученика из начальной школы в среднюю совпадает со своеобразным концом детства - стабильным периодом развития в жизни ребенка. В 5 классе ребенка ждет новая система обучения: классный руководитель и учителя-предметники, преподающие разные дисциплины в разных кабинетах.
Одни пятиклассники гордятся тем, что повзрослели, и быстро втягиваются в учебный процесс, а другие переживают изменения в школьной жизни, и адаптация у них затягивается. В такой период дети нередко меняются – тревожатся без явных на то причин, становятся робкими или, наоборот, развязными, слишком суетятся. Как результат - у ребят снижается работоспособность, они становятся забывчивыми, неорганизованными, иногда у детей ухудшается сон и аппетит.
Есть разные причины медленной адаптации в 5 классе:
Разные требования со стороны учителей-предметников, необходимость все эти требования и учитывать, и выполнять.
Большой поток информации, незнакомые термины, слова. Нужно научить пятиклассника пользоваться справочниками и словарями, а также научить спрашивать о значении непонятных слов у взрослых.
Чувство одиночества из-за отсутствия первой учительницы, а классному руководителю не удается уделить всем необходимое внимание.
Все переживания этого возраста естественны и помогают ученику взрослеть, поэтому вам, родители, и нам, учителям, надо просто быть внимательнее и добрее к детям в новом периоде их школьной жизни.
Физиологические проблемы пятиклассников
Необходимо обратить внимание на следующие моменты:
Изменение режима дня ребенка в сравнении с начальной школой, увеличение физической и умственной нагрузки.
Быстрое физиологическое взросление многих детей, гормональные изменения в организме.
Изменение в питании ребенка, связанные с его большей самостоятельностью.
Рекомендации для родителей
Необходимость смены учебной деятельности ребенка дома, создание условий для длительной активности детей между выполнением домашних заданий
Наблюдение родителей за правильной позой во время домашних заданий, правильности светового режима
Предупреждение близорукости, искривление позвоночника, тренировка мелких мышц кистей рук
Обязательное введение в рацион ребенка витаминных препаратов, овощей и фруктов. Организация правильного питания
Забота родителей о закаливании ребенка, максимальное развитие двигательной активности, создание в доме спортивного уголка
Активное участие членов семьи в развитие двигательной активности ребенка
Воспитание самостоятельности и ответственности ребенка как главных условий сохранения здоровья
Психологические проблемы адаптации пятиклассников к школьному обучению и условия их успешного преодоления
Повышение уровня тревожности семьи, связанной с обучением ребенка в 5 классе.
Повышение уровня тревожности самого ребенка. Зависимость степени адаптации ребенка к новым условиям от тех требований, которые предъявляет ребенку семья, его ближайшее окружение.
Зависимость степени адаптации ребенка от его внутреннего состояния, характера, его успеваемости в начальной школе.
Состояние его физического здоровья, связанное с возрастными изменениями в организме и психологическим климатом в классном коллективе.
Влияние самооценки ребенка на адаптацию к школе (чем ниже самооценка, тем больше трудностей в школе).
Рекомендации для родителей
Первое условие школьного успеха - безусловное принятие ребенка, несмотря на те неудачи, с которым он уже столкнулся или может столкнуться.
Обязательное проявление родителями интереса к школе, классу, в котором учится ребенок, к каждому прожитому им школьному дню. Неформальное общение со своим ребенком после прошедшего школьного дня.
Обязательное знакомство с его одноклассниками и возможность общения ребят после школы.
Недопустимость физических мер воздействия, запугивания критики в адрес ребенка, особенно в присутствии других людей.
Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания.
Учет темперамента ребенка в период адаптации к школьному обучению. Медлительные и малообщительные дети гораздо труднее привыкают к классу, быстро теряют к нему интерес, если чувствуют со стороны взрослых и сверстников насилие, сарказм и жестокость.
Предоставление ребенку самостоятельности в учебной работе и организации обоснованного контроля за его учебной деятельностью.
Поощрение ребенка, и не только за учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребенка.
Развитие самоконтроля, самооценки и самодостаточности ребенка.
Что такое коронавирусы?
Коронавирусы — это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку.
Каковы симптомы заболевания, вызванного коронавирусом?
- чувство усталости,
- затруднённое дыхание,
- высокая температура,
- кашель и / или боль в горле.
Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп.
Как передаётся коронавирус?
Коронавирус распространяется воздушно-капельным путем. Кроме того, он может распространяться, когда больной человек касается любой загрязнённой поверхности, например, дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются грязными руками рта, носа или глаз.
Как защититься от коронавируса?
- избегайте многолюдных мест,
- ходите пешком вместо использования общественного транспорта и такси,
- регулярно проветривайте помещение,
- увлажняйте воздух в помещении,
- чаще мойте руки с мылом минимум 20 секунд или используйте дезинфицирующее средство,
- не трогайте лицо руками,
- чихая, прикрывайте рот не рукой, а платком или локтем,
- избегайте переохлаждения,
- при признаках заболевания оставайтесь дома,
- при резком росте температуры вызывайте врача.
Кроме этого будьте особо осторожны и тщательно соблюдайте правила защиты, находясь или путешествуя в регионы, где известных случаи заболевания или действует карантин в связи с коронавирусной инфекцией.
Коронавирус опасен, однако соблюдая правила безопасности, вы можете значительно снизить риски им заболеть.
Дорогие ребята! Вот и пролетела первая четверть, со дня на день начнутся осенние каникулы. Мы поздравляем вас с началом каникул и хотим напомнить важные правила, которые помогут вам предотвратить различные опасности.
1. Соблюдай правила ПДД.
2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.
3. Соблюдай правила поведения в общественных местах.
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице.
5. Соблюдай правила безопасности на льду.
6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.
7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными.
8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися ивзрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием,боеприпасами.
9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики,спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.
Правила дорожного движения
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.
4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены.
7.Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Правила поведения в общественных местах
1. На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.
2. Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.
3. Во время посещения кинотеатра не надо шуметь, бегать, затевать игры.
4. Во время просмотра кинофильма неприлично мешать зрителям, хлопать стульями, свистеть, топать.
5. При входе в зал и при выходе не надо спешить, толкаться.Будьте вежливы.
Правила личной безопасности на улице
1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги вближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой,сопротивляйся, кричи, зови на помощь: “Помогите! Меня уводит незнакомый человек!”
3. Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.
4. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними вмашину.
5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
6. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого извзрослых.
7. Не играй с наступлением темноты.
Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами
Запрещается:
1. Бросать горящие спички, окурки в помещениях.
2. Небрежно, беспечно обращаться огнём, выбрасывать горящую золу вблизи строений.
3. Оставлять открытыми двери печей, каминов.
4. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока.
5. Использовать неисправную аппаратуру и приборы.
6. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоватьсяэлектрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок изнесгораемых материалов.
7. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией.
8. Оставлять без присмотра топящиеся печи.
9. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.
10. Самим чинить и разбирать электроприборы.
Правила поведения, когда ты один дома
1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.
2. Не оставляй ключ от квартиры в “надежном месте”Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
3. Если ты потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям.
Правила безопасности при общении с животными
1. Не надо считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говоритьо совершенно недружелюбном настрое.
2. Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. В переводе с “собачьего” это значит“показывать зубы”, или говорить, что вы сильнее.
3. Нельзя показывать свой страх. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно. Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.
4. Не кормите чужих собак и не трогайте собаку во время еды или сна
5. Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросатьсяна людей, приближающихся на определённое расстояние.
6. Животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др.
Быть мамой – значит дать жизнь новому человеку, хранить и оберегать ребенка, научить его жить в этом мире и помочь стать полноценным членом человеческого общества. Подчеркивая глубокое уважительное отношение к женщине-матери, в большинстве стран мира учрежден праздник – День матери. На государственном уровне во многих странах праздник отмечается в разные времена года. В США этот день — второе воскресенье мая, ежегодно. В этот же день поздравляют финских, датских, эстонских, немецких, итальянских, турецких, бельгийских, австралийских, японских и украинских мам.
В Беларуси же День матери отмечают ежегодно 14 октября.
История праздника День матери уходит корнями в религиозный праздник — Покров Пресвятой Богородицы, во всех православных церквях в этот день проводится праздничное богослужение. Считается, что в 910 году в Иерусалиме чудесным образом Богородица явила себя, во время богослужения многие люди узрели в небе Мать Божию, которая покрывала всех молящихся широким белым покрывалом (или покровом), стараясь защитить всех детей божьих. Именно поэтому День матери в Беларуси приурочен к столь важному в православной религиозной традиции празднику.
В США в День матери принято носить гвоздики в петлице пиджака, красная — мама жива, белая — мама уже на небесах. В Австралии дети обязательно приносят своим мамам завтрак в постель и дарят подарки. У нас нет определенных традиций в этот день. И все те, у кого есть мама, просто поздравляют своих матерей — звонком ли по телефону, открыткой, иными подарками — каждый решает сам. Берегите своих мам! Они самые лучшие в мире!!!
