Новости

Беларуская мова
1. Прачытай правіла на с. 85 і запомні яго.
2. Выканай практыкаванне 149. Словы для даведкі выкарыстоўвай на старонцы 86. Запішы атрыманыя сказы. Падкрэслі прыназоўнікі адной рыскай.
3. Выканай практыкаванне 150.
4. Запомні словазлучэнні з рубрыкі “Гаварыце правільна”
5. Выканай практыкаванне 151. Запішы адзін толькі сказ, падкрэслі прыназоўнікі адной рыскай.
6. Д.з. с.87 пр.152, правіла (с.85)
Математика
1. Прочти правило на с. 82 вверху.
2. Выполни задание 1.
3. Реши задачу 4. Используй слова:
Тополей-
Лип-
Обкопали-
Осталось
4.Поставь знаки + - в задании 3. Пересчитай. Если получилось верно, запиши знаки в тетрадь ручкой.
5. Запиши нужные числа в задании 6.
6. Д.з. – с.83 задача 8.
Изобразительное искусство
1. Рассмотри рисунок.
2. Определи, из каких частей состоит слон.
3. Посмотри, какие части тебе надо вылепить.
4. Обрати внимание на размер частей и форму.
5. Вылепи эти части.
6. Соедини в единое целое.
7. Добавь детали, укрась слона.
8. Сравни с рисунком. Проанализируй, что у тебя получилось хорошо, а что с ошибками.

Математика тетрадь с.46, учебник урок 94
Тетрадь "Сябрую з мовай" с. 22-25

Задания по предметам
23апреля

Белорусская литература
Белорусский язык
Математика
Человек и мир

Русская литература
1. Прочти стихотворение (с.79-81).
2. Запомни слова и их значение после текста.
3. Ответь на вопросы после словаря.
4. Прочти стихотворение (с.82-85).
5. Запомни слова и их значение после текста.
6. Ответь на вопросы после словаря.
7. Д.з. с.82-85 выразительно читать.
Математика
1. Рассмотри образец решения примера на с.78 сверху.
2.Помни, если ты занимаешь из сотни, перепрыгиваешь через десяток, то 0 на месте десятков превращается в 9.
3.Выполни задание 2 на с.78.
4.Прочти правило на с.80.
5.Выполни задание 1.( Поверяй только один раз каждый пример!)
6.Реши задачу 8 на с. 79.
7. Реши задачу 7 на с. 81.
8. Д.З. с.81 задание 8
Русский язык
1. Прочти и запомни правило на с.80.
2. Выполни упр.136.
3. Запиши слова из упр.137, поставь ударение, подчеркни безударные гласные в корне слов, устно подбери проверочные слова.
4. Выучи стихотворение из упр.138.
5. Запиши его по памяти, поставь ударение в словах, подчеркни безударные гласные в корне слов.
6. Д.з. с.81 упр.139, прав. (с.80)

Русская литература
1. Прочти стихотворение (с.79-81).
2. Запомни слова и их значение после текста.
3. Ответь на вопросы после словаря.
4. Прочти стихотворение (с.82-85).
5. Запомни слова и их значение после текста.
6. Ответь на вопросы после словаря.
7. Д.з. с.82-85 выразительно читать.
Математика
1. Рассмотри образец решения примера на с.78 сверху.
2.Помни, если ты занимаешь из сотни, перепрыгиваешь через десяток, то 0 на месте десятков превращается в 9.
3.Выполни задание 2 на с.78.
4.Прочти правило на с.80.
5.Выполни задание 1.( Поверяй только один раз каждый пример!)
6.Реши задачу 8 на с. 79.
7. Реши задачу 7 на с. 81.
8. Д.З. с.81 задание 8
Русский язык
1. Прочти и запомни правило на с.80.
2. Выполни упр.136.
3. Запиши слова из упр.137, поставь ударение, подчеркни безударные гласные в корне слов, устно подбери проверочные слова.
4. Выучи стихотворение из упр.138.
5. Запиши его по памяти, поставь ударение в словах, подчеркни безударные гласные в корне слов.
6. Д.з. с.81 упр.139, прав. (с.80)

Букварь с. 134-135
Математика с. 45 тетради, с. 86-87 учебника;
Классная пропись с. 36
Домашняя пропись до 14 страницы включительно.

Задания по предметам
22 апреля
Математика
С. 76-77, 1, 2, 3 или 4 (по выбору), 5(1ст), 7 (1ряд)
Д.з. 10, 11, с.77
Русский язык
Упр. 131-133, упр. 134. Составить и записать небольшой рассказ, используя глаголы прошедшего времени.
Д.з. упр.135, правила
Английский язык
Упр. 4а, стр. 79-80 (прочит. текст), упр. 4с, стр. 81 ( ответить на вопросы по тексту), упр. 5а, стр. 82 ( найти 3 ошибки) до 24.04
Русская литература
С. 94-95, прочитать
С. 95-102, прочитать текст, словесное рисование портрета бабушки Артура с помощью текста.
Д.з. 95-102 (до 29.04), краткий пересказ 1 части.
Подумать, можно ли Артура назвать фантазёром.

Букварь с 130-133
Пропись школьная с 34-35
Математика тетрадь с 43-44; урок 91-92 в учебнике
Пропись домашняя твердый знак

Русская литература.
Русский язык.
Математика.

Среда 22 апреля
Бел.літ.
1.Прачытай назвы птушак: жаваранак, варона, сініца дзяцел, салавей, верабей, бусел, грак.Назаві зімуючыя. Назаві пералётныя.
2.Прачытай тэкст на с. 70
3.Адкажы на пытанні на с.72
4.Прачытай верш на с. 74
5. Адкажы на пытанні пасля верша.
6.Д.з.пераказ часткі твора (с.71)
Математика
1.Прочти алгоритм на с.74
2. Выполни задание 1
3.Прочти алгоритм на с. 76
4. Выполни задание 1
5.Реши задачу 2 на с.74. Используй слова: было, взрослые, дети, осталось.
6.Реши задачу 2 на с.76. Используй слова: мама, дочь, сварили, оставили.
7. Д.з. с.77 задание7
Бел. мова
1.Прачытай і запомні правіла на с.81
2.Выканай практыкаванне 143
3.Прачытай і запомні правіла на с.82
4.Выканай практыкаванні 145, 146
5. Напішы дыктант з бацькамі.Падкрэслі адной рыскай словы-прадметы алоўкам і лінейкай.
У садзе
Прыгрэла сонейка. Лётаюць матылькі. Шчабечуць птушкі ў садзе. Зазелянела траўка. Расцвілі каля хаты блакітныя кветкі.Усё наваколле радуецца прыходу вясны!
6. Д.з. с.83 пр.147, правила(с.81,82)
Музыка
1.Послушай концерт для домры с оркестром Н. Будашкина.
2.-Что ты представил себе?
3.Послушай концерт для скрипки с оркестром А.Вивальди.
4. Какие чувства передал композитор?
5. Выучи слова песни «Мы хотим, чтоб птицы пели».
6. Послушай песню.
7. Попробуй спеть с исполнителем.

Задания по предметам
21апреля

21.04 Русская литература
1.Научись выразительно читать стихотворение на с.72.
2.Составь рассказ рассказ по картинкам (с.74).Запиши ауд ио или видео и отправь мне послушать.
3.Прочти выразительно стихотворения на с.74-76 и ответь на вопросы после текстов.
4.Д.з. Выразительно читать песенки (с.77-79)
Математика
1.Рассмотри образец(с.70).Выполни задание 1 по образцу.
2.Реши задачу 2.
3.Продолжи ряд чисел в задании 3.
4.Прочти алгоритм вычитания на с.72.
5. Выполни задания 1, 4.
6.Д.з.с.71 задание11.
Русский язык
1.Прочти памятку на с. 75.
2.Выполни упр.127 на с.76 по образцу.
3.Выполни упр.128. Не забудь подчеркнуть безударные гласные во вставленных словах!
4. Д.з. с.77 упр.130
Трудовое обучения
1.Рассмотри схему оригами (базовая форма “квадрат”).
2. Попробуй сложить сам.
3.Продолжи действия 8-15.
4. Сфотографируй полученное изделие и отправь мне.

Математика: с. 41-42, тетрадь.
Человек и мир: с. 27

Учащиеся 2 класса приняли участие в конкурсе "Здравствуй, мир!" и исполнили песни "Беларусачка" и "Весёлая песенка". Пусть это будет их вклад в стремлении к миру во всём мире!

13 марта ребята прослушали беседу о безопасном передвижении на велосипеде. Солнечная погода позволяет детям проводить больше времени на улице. Важно помнить о безопасности. Жизнь- это главная ценность человека!

12 марта учащиеся начальных классов боролись за звание лучшего шахматиста. Второклассники Цалко Иван, Фещенко Роман и Кондратенко Денис приняли участие в турнире. Победителем стал Цалко Иван, который самостоятельно научился этой игре и сумел обыграть ребят из 4 класса! Так держать!

Учащиеся приняли участие в концерте для мам, где продемонстрировали свои вокальные таланты и умение держаться на сцене.

Учащиеся 2 класса вместе с родителями изготовили букеты для праздничной выставки. Идеи поделок интересны и радуют глаз своей красотой и разнообразием!