Новости
Белорусская литература
Белорусский язык
Математика
Человек и мир
Букварь с. 150-153, с. 152 стих про щенка наизусть.
Пропись домашняя с. 22-23
Пропись классная с. 44-45
Математика с 54-55 тетради, урок 102-103
Четверг 7 мая-индивидуальные занятия
Русская литература
1.Прочти произведение (с.95-98).
2.Ответь на вопросы (с.99).
3.Выбери часть письма, которая показалась тебе особенно смешной. Почему?
4.Научись читать эмоцианально и выразительно эту часть.
5.Представь, что галчонок Хватай-ка решил дописать это письмо. Что бы он написал?Если у тебя получилось, то ты- начинающий писатель!
6. Д.з. с95-98 выразительное чтение отрывка или сочинить продолжение письма от галчонка или коровы.
Математика
1.Посмотри приёмы умножения на с.96.
2. выполни зхадание 1.
3.Посмотри приёмы умножения на с.98.
4. выполни задание 1.
5. Реши задачу 3 (с.98).
6.Сосчитай в столбик (задание 3 на с.98).
7.Сравни, не вычисляя (с.96, задание5).
8.Д.з. с.97 задание10.
Русский язык
1.Прочти и запомни правило на с.96.
2.Выполни упражнение 169 на с. 97.
3. Прочти и запомни правило на с.98.
4.Спиши стихотворение из упражнения 170(с.98-99). Научись ставить вопросительные знаки после вопроса.
5. Попробуй составить предложение с точкой в конце и с вопросительным знаком. Запиши их грамотно.
6. Д.з. с.99 упр.171, прав. (с.96,98).
Задания по предметам
6 мая
Английский язык
Учебник:упр. 1а,b, стр.96-98,упр.3а, стр.99
Русская литература
Русский язык
Математика
1. Математика
Деление "углом" с.112 - 113
№1 - изучение нового материала + таблица в учебнике
Решение задач №2, №5, №8
Закрепление изученного №4, №7, №9
2. Бел. мова
Пр.213 - 217 + правила с.78 -123
3. Бел. л.
А. Махнач "Юныя абаронцы" с.75 - 79
Прачытаць, адказваць на пыт. с.79
1. Математика
Деление двузначного и трехзначного числа на однозначное
№1 с.110 + таблица - изучение нового материала
Решение задач
№2 с.110, №4 с.111, №3, №5* с.111
Закрепление
№6 с.111
Д.з. №7, №8 с.111
2. Бел. мова
Пр.205 -206 с.117-118 (в)
Пр.208,209,211
Д.з. пр. 212 с.119 -121 + правило
3 Чел. и мир с.127 - 131, вопросы учебника
Индивидуальные занятия (среда 6 мая)
Беларуская літаратура
1.Прачытай размовц Лянка і Васілінкі (с.97) і адкажы на пытанне:
-Чаму бабуля аддае цукеркі ўнуку?
2.Прачытай твор (с.98).
3.Адкажы на пытанні (с.98).
4.Адгадай загадку (с.99).
5.Запомні значэнне слова “трускалкі” (с.99).
6.Навучыся выразна чытаць верш (с.99-100).
7.Прачытай твор (с.101-103).
8.Адкажы на пытанні (с.103).
9.Д.з. с.98 па ролях, с. 99-100 выразнае чытанне.
Математика
1.Прочти и запомни правило на с.94.
2. Сравни, не вычисляя, а используя правило (задание 1).
3.Реши задачу 4 (с.95).
Используй запись краткого условия к задаче:
Лена-?съела-11 яг.,ост.- 6 яг.
Таня-?съела8 яг., ост.-6 яг.
4.Выполни задание 6 (с.95).
Ставь скобки карандашом. Если при вычислении совпало число с ответом, то можешь поставить скобки ручкой.
5. Д.з. с.95 задание 9, прав.(с.94).
Беларуская мова
1.Паўтары правіла (с.95).
2.Выканай практыкаванне 172 па ўзору (с.98).
3.Дапоўні сказы (пр.173,174 на с. 99).
4. Складзі сказы і запішы (с.100. пр.175). Коскі не стаў.
5. Д.з. с.102, пр. 178.
Музыка
1.Послушай музыку из симфонической сказки Г.Х.Андерсена “Дюймовочка”.
2.Опиши, что представил себе, когда слушал.
3. Выучи слова песни “Мы хотим, чтоб птицы пели”
4. Послушай, как исполняют песню.
5.Попробуй петь вместе с исполнителем.
6.Оцени своё пение.
-Что получилось?
-Над чем ещё надо поработать?
Мы хотим чтоб птицы пели (текст песни)
Автры: Е.Карганова и Я.Жабко
1.Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса.
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась
И на ягодах сверкала
Хрусталём роса.
2.Мы хотим, чтоб солнце грело,
И берёзка зеленела,
И под ёлкой жил смешной колючий ёж,
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил весёлый
Золотистый дождь.
3.Мы хотим, чтоб на планете
Были счастливы все дети.
Ах, как хочется со всеми нам дружить!
Будем в школах мы учиться,
Будем к звёздам мы стремиться,
И сады в краю любимом будем мы растить!
Букварь с. 146-149, на с. 149 стихотворение наизусть;
Пропись школьная с. 42-43
Пропись домашняя с. 20-21;
Математика урок 101, тетрадь с. 53
Задания по предметам
5 мая
Белорусская литература
Трэба быць на зямли гаспадаром (внекл. чтение)
Белорусский язык
Упр. 157-160, 162-170
Д.з. упр. 171, правила
Математика
Урок 113
1, решить 1 выражение, во всех указать порядок действий, 2, 6,7
Д.з. 9, 10, с.95.
Белорусская литература
Белорусский язык
Математика
Трудовое обучение
1.Математика
Умножение круглого трехзначного числа на однозначное
№1 с.106 + таблица - запись в столбик
Решение задач
№2, №7 с.106 - 197, №2, №4 с.108
Закрепление изученного
№3, с.106, №5 с.108
Д.з. №10, №11 с.109
Русскиий язык
Упр.162 -166 с.94 по выбору + правило с.93
Д.з. упр.167 с.94
Русская литература
В.Н.Суслов "Кто сильнее?" с. 104 - 107, прочитать, уметь отвечать на вопросы учебника.
Математика тетрадь с. 52, урок 100;
Человек и мир: тетрадь с. 30
Вторник 5 мая - индивидуальное обучение
Русская литература
1.Прочитай стихотворение на с.93.
2.Ответь на вопросы (с.93).
3.Научись выразительно читать стихотворение.
4.Попробуй придумать свои перевёртыши.
5.Прочитай стихотворение на с.93-94.
6.Ответь на вопросы (с.95).
7.Запомни значение слова «скипидар» на с.94.
8. Научись читать по ролям, изменяя голос.
9.Д.з. с.93-94, по ролям.
Математика
1.Запомниназвание компонентов при умножении на с.92.
2.Выполни задание 1.
3.Выполни задание 4.
4.Сравни величины в задании 6.
5.Выполни сложение и вычитание в столбик (задание 7).
6.Д.з. с.93 задание 9.
Русский язык
1.Вспомни правило на с.86.
2.Выполни упр.151 на с.88.
3.Допиши предложения в упр.153. Используй слова для справки.
4. прочти и запомни правило на с.90.
5. Выполни упр. 156 на с.91. Пиши так:
нет друга- друг
6. Д.з. с.92 упр. 158
Трудовое обучение
1.Рассмотри изделия из соломки.
2.Сравни соломку и трубочки для коктейля. Чем похожи? Чем отличаются?
3.Нарежь кусочками и попробуй нанизать на нитку с помощью иголки и нитки.
4. Сравни с образцом работу и оцени её. Проанализируй, что получилось, а что нет.
Русская литература
Русский язык
Математика
Изобразительное искусство
Беларуская літаратура
1.Прачытай верш на с.92.
2.Адкажы на пытанні на с.93.
3.Запомні і раскажы па памяці прыказкі на с.93.
4.Прачытай урывак з аповесці-казкі (с.94-96).
5.Адкажы на пытанні (с.96).
6.Д.з. с.94-96. Выразнае чытанне ўрыўка.
Беларуская мова
1.Прачытай і запомні правіла на с. 95.
2.Выканай практыкаванне 166. Запішы сказ.
3.Выканай практыкаванне 168. Не забудзь пісаць пачатак сказа з вялікай літары і ў канцы сказа ставіць кропку.
4.Выканай практыкаванне 170 (с.97).
5.Д.з. с.98 пр.171, прав.(с.95)
Человек и мир
1.Рассмотри рисунки на с.124.
2.Прочти информацию о питании на с.124-127.
3. Ответь на вопросы на с.127.
4. Составь меню полезной пищи на 1 день:
Завтрак:
Обед:
Полдник:
Ужин:
Можешь нарисовать рисунок.
5. Д.з. с.124-127, меню для уч-ся на 1 день.
Пропись рабочая с. 40-41
Пропись домашняя с. 18-19
Букварь с. 142-145
Белорусский язык
Музыка
Русская литература
С.94 - 100,
выучить одно из стихотворений наизусть.
Русский язык
Упр. 154 с.86, упр.156 с.87 + правило с.86,
упр. 157 с.88 (у), упр.158 с.89 (у),упр.161 с.91 (п).
